El proceso de aprendizaje naturalmente se ve diferente de una persona a otra. Los mejores procesos de aprendizaje crearán una mezcla única de materiales y formatos educativos para adaptarse a cada estudiante. Entonces, ¿qué son las estrategias de aprendizaje y cómo pueden adaptarse a las necesidades únicas de diferentes estudiantes?

Al examinar diferentes estilos de aprendizaje y mejorar su comprensión de una variedad de estrategias de aprendizaje, puede crear caminos de aprendizaje más efectivos para sus estudiantes, proporcionándoles el contenido que necesitan.

Continúe leyendo para obtener más información sobre:

• ¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
• Diferentes tipos de estrategias de aprendizaje
• ¿Cómo adaptar los procesos de aprendizaje para diferentes empleados?
• El papel de un sistema de gestión del aprendizaje en la mejora del aprendizaje

¿Qué son las estrategias de aprendizaje?

Una estrategia de aprendizaje es una herramienta utilizada para ayudar a las personas a comprender el contenido que necesitan asimilar, ya sea en un entorno académico, capacitación laboral o una experiencia virtual para el desarrollo personal. Si bien los estilos de aprendizaje incorporan cómo aprenden mejor los individuos, las estrategias de aprendizaje son las herramientas utilizadas para ejecutar esos estilos.

Los tres estilos básicos de aprendizaje son el aprendizaje auditivo, visual y kinestésico (o activo). Incorporar estos estilos en las estrategias de aprendizaje facilita que los estudiantes alcancen sus objetivos.

Tipos de estrategias de aprendizaje

Ahora que tienes una idea básica de qué son las estrategias de aprendizaje, puedes ver que las estrategias de aprendizaje efectivas estrategias de aprendizaje varían según la persona. Por ejemplo, alguien que prefiere el aprendizaje activo puede no beneficiarse tanto escuchando una conferencia a menos que tome notas activamente y se involucre en el contenido.

Tomar notas

Tomar notas es una estrategia valiosa que puede ayudar a los estudiantes a absorber más del contenido presentado, independientemente de cómo se presente. En las clases presenciales, los estudiantes a menudo participan en la toma de notas para ayudar a la absorción del contenido. Sin embargo, los cursos en línea pueden tener un nivel de participación más bajo, especialmente si los estudiantes pueden avanzar en otras actividades de aprendizaje o distraerse con otras aplicaciones o pestañas en su computadora. Proporcionar indicaciones para la toma de notas a los estudiantes puede ser una herramienta útil para optimizar la participación en una experiencia de aprendizaje virtual y eliminar distracciones.

Resumir

Cuando los estudiantes resumen el contenido presentado, lo descomponen en conceptos más simples que les resultan comprensibles. Al descomponer y resumir el contenido, los estudiantes obtienen una mejor idea de exactamente lo que se ha dicho, cómo se relaciona con ellos y cómo lo recordarán mejor. Leer un resumen también es una excelente manera para que los instructores verifiquen la comprensión de los estudiantes.

Memorización

La memorización a través de la repetición es a menudo una forma eficaz para que los estudiantes absorban contenido importante. Para ayudar con la memorización, los instructores pueden presentar el contenido en formatos sencillos que sean fáciles de revisar. El uso de dispositivos mnemónicos, como acrónimos o la agrupación de la información en grupos, son técnicas útiles para la memorización.

Recuperación

La recuperación o el recuerdo es una de las herramientas más comunes utilizadas para el estudio. Durante la práctica de recuperación, el estudiante se centra en traer a la memoria, o recuperar, el contenido que se presentó previamente durante una conferencia o lectura. Muchos exámenes y cuestionarios se centran en la recuperación de información clave en lugar de profundizar en el contenido presentado. Las tarjetas de memoria pueden ayudar a los estudiantes a practicar la recuperación y pueden facilitar la memorización.

Elaboración

La elaboración lleva la recuperación un paso más allá, no solo para comprender y recordar un concepto, sino también para aplicarlo. A través de la elaboración, los estudiantes pueden poner a prueba su comprensión de un concepto y evaluar cómo se aplica a otros conceptos que han estudiado en el pasado. Esto puede tomar la forma de preguntas de respuesta larga, preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo, práctica práctica o actividades de cuaderno. Este es un gran método para que el estudiante tome lo que ha aprendido y lo aplique a escenarios del mundo real.

Mapas conceptuales

El mapeo conceptual es una forma muy eficaz de examinar muchas áreas de contenido en profundidad. Esta forma visual de organización reúne el contenido en forma de gráficos, tablas y organizadores gráficos. El mapeo conceptual ayuda a conectar conceptos relacionados y a crear una comprensión más profunda de la conexión entre conceptos complejos, como diagramas de Venn o diagramas de flujo. Al alentar a los estudiantes a utilizar el mapeo conceptual, los instructores les proporcionan una representación visual del concepto, una comprensión más profunda del contenido y una herramienta a la que pueden volver más tarde.

Codificación dual

Muchos estudiantes aprenden mejor a través de una combinación de palabras e imágenes que solo a través de palabras. Presentar el contenido en un formato dual, como un organizador gráfico junto con otro texto o instrucciones, puede facilitar mucho que los estudiantes absorban la información clave. Los estudiantes con discapacidades también pueden encontrar más fácil trabajar con contenido que se presenta en un formato dual.

Repetición espaciada

Muchos estudiantes, especialmente aquellos que no han tenido la oportunidad de desarrollar habilidades de estudio efectivas, intentan absorber la mayor cantidad de información posible en un corto período de tiempo. Pero repetición espaciada, durante la cual los estudiantes revisan los conceptos con el tiempo, es una estrategia mucho más efectiva para la adquisición y retención de información, especialmente en lo que respecta a la retención a largo plazo. Al distribuir las experiencias de aprendizaje, el estudio y la aplicación de un concepto, los estudiantes descubren que están mucho mejor posicionados para recuperar esa información cuando sea necesario.

Incorporando estrategias de aprendizaje en la instrucción

Entonces, ¿cómo son las estrategias de aprendizaje en un entorno de aprendizaje real? Los líderes y los profesionales de aprendizaje y desarrollo (L&D) efectivos encuentran que enseñar a los empleados a aprender es una parte importante de la batalla. Los instructores que incorporan varias estrategias de aprendizaje de los estudiantes en su experiencia de instrucción general obtienen mejores resultados. Aquí hay pasos para incorporar varias estrategias de aprendizaje en sus programas de capacitación corporativa o desarrollo en el lugar de trabajo:

1. Enseñar habilidades de aprendizaje

Los instructores efectivos no solo enseñan contenido. También enseñan habilidades de aprendizaje. Algunos estudiantes pueden nunca haberse familiarizado con conceptos como la repetición espaciada, los organizadores gráficos o las mnemotecnias. Como resultado, pueden estar teniendo dificultades para aprender y comprender el material presentado.

Enseñar habilidades de aprendizaje esenciales y proporcionar a los estudiantes las herramientas que necesitan para aplicarlas. Los empleados ya tienen suficientes responsabilidades con sus cargas de trabajo actuales. La formación y las experiencias educativas deben incluir materiales y estrategias para ayudar al estudiante a retener, comprender y aplicar la información. Crear las mnemotecnias para ellos. Elaborar una estrategia de repetición espaciada en el curso. Proporcionar consejos sobre cómo practicar un concepto en el mundo real. Este tipo de orientación no solo ayuda a lograr mejores resultados de aprendizaje, sino que también fomenta una cultura de aprendices de por vida que son más propensos a buscar oportunidades futuras para educarse en sus campos.

2. Comprueba tu sistema de gestión del aprendizaje

El software de gestión del aprendizaje eficaz incorpora una variedad de estilos y estrategias de aprendizaje. Ya sea que los empleados estén participando en un aprendizaje independiente, en aprendizaje en grupo, en aprendizaje virtual o en aprendizaje presencial, necesitan una plataforma que les anime a utilizar una variedad de herramientas a medida que desarrollan una comprensión más profunda de nuevos conceptos o información. Verifique su sistema de gestión del aprendizaje (LMS) para asegurarse de que ofrece la opción de aprender de diversas maneras que funcionen para sus estudiantes. Esto puede incluir:

• Proporcionar una biblioteca de contenido para que los estudiantes puedan acceder según sea necesario
• Ofrecer sugerencias y rutas de aprendizaje personalizadas
• Rastrear el progreso y la participación de los estudiantes para la mejora de la instrucción
• Utilizar capacidades interactivas, como encuestas, preguntas, actividades de cuadernos de trabajo o foros de discusión

3. Crear un entorno de aprendizaje positivo

Un aspecto crucial de la creación de un entorno de aprendizaje positivo es hacer que los estudiantes se sientan cómodos haciendo preguntas o compartiendo sus pensamientos. Escuche activamente a los estudiantes y cree un espacio seguro para que se compartan las ideas.

Parte de fomentar el uso de diferentes estrategias cognitivas es crear un entorno de aprendizaje donde los estudiantes se sientan seguros al utilizar las estrategias que mejor les funcionan. Algunos, por ejemplo, practicarán la toma de notas activas cada vez que se les presente nueva información. Mientras que otros podrían preferir organizar esa información en un formato más visual. Algunos estudiantes prefieren trabajar y revisar de forma independiente. Otros disfrutan generando ideas con otros o practicando en pequeños grupos. Al crear un entorno de aprendizaje en el que se acepten todos los estilos de aprendizaje, se anima a los estudiantes a utilizar todas las herramientas a su disposición.

4. Animar a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje

Muchos estudiantes tienen dificultades para participar activamente en el proceso de aprendizaje. Pueden absorber pasivamente el contenido presentado sin elegir llevar su aprendizaje al siguiente nivel.

Animar a los estudiantes a participar en la resolución de problemas, el auto-monitoreo y el aprendizaje auto-regulado. Invítelos a solucionar posibles problemas mientras interactúan activamente con el contenido. La gamificación es una buena manera de crear incentivos y una sana competencia entre los estudiantes.

Además, explicar a los estudiantes de antemano por qué el contenido es importante y qué puede hacer por ellos. Recordarles esto de forma intermitente a lo largo de la experiencia de aprendizaje para que la relevancia del contenido permanezca en la mente del estudiante.

Cuando los empleados asumen una mayor responsabilidad general en el proceso de aprendizaje, son más capaces de mejorar sus resultados de aprendizaje y mejorar su sentido de conexión con el contenido, lo que puede conducir a una mejor retención del aprendizaje.

5. Prueba diferentes estrategias de enseñanza cuando sea necesario

Como instructor, es fácil caer en una rutina. Puede que tenga estrategias específicas que sabe que funcionan para usted o que quizás han demostrado ser eficaces en el pasado. Sin embargo, cada estudiante es diferente, lo que significa que cada experiencia de aprendizaje también debe ser diferente.

Al incorporar diferentes estrategias de enseñanza en su enseñanza habitual, es más capaz de llegar a diversos grupos de estudiantes. No tenga miedo de cambiarlo. Cuanto mejor conozca a sus estudiantes, mejor podrá adaptar sus métodos de enseñanza a sus necesidades específicas. Además, esté preparado para realizar ajustes en la experiencia de aprendizaje en tiempo real evaluando y observando cómo están progresando los estudiantes.

¿Qué estrategias de aprendizaje faltan? Elija un LMS que se adapte a sus necesidades

Un sólido conocimiento de qué son las estrategias de aprendizaje

es fundamental para diseñar módulos de instrucción eficaces que lleguen a su audiencia. En Docebo, ofrecemos un LMS diseñado para incorporar diversos estilos de gestión del aprendizaje y proporcionar a los usuarios el apoyo que necesitan para una participación y mejores resultados de aprendizaje.